Aktualisasi Budaya Organisasi Melalui Artefak Dalam Membangun Identitas Lembaga Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.55681/nusra.v5i4.3555Keywords:
Organization Culture, Artifacts, Islamic Education InstitutionAbstract
Organizational culture is the foundation that determines an organization's work processes, interactions, and upheld values; thus, it plays a crucial role in shaping the identity, principles, and objectives of Islamic educational institutions. This research focuses on examining the role of organizational culture at the level of artifacts and visible symbols in Islamic educational institutions. This qualitative study was conducted at Madrasah Aliyah Negeri 2 in Bandung, using data collection techniques that included interviews, observations, and documentation, with analysis based on the Miles and Huberman model involving data reduction, data display, and drawing/verification. The findings of this research indicate that various organizational culture artifacts at MAN 2 Bandung play an essential role in reflecting and reinforcing the institution's values. The minimalist building design and the placement of the mosque at the forefront of the building emphasize a commitment to simplicity and prioritizing religious education. Decorations such as verses from the Qur'an, inspirational quotes, and motivational slogans add depth to religious and intellectual values. The batik and koko uniforms reinforce local and religious identity, while the slogan "Mandaba Unggul Berprestasi" and the symbol-rich logo depict the institution's commitment to collaboration, local culture, education, and student development.
Downloads
References
Ahmad, V. I. (2024). Budaya Organisasi Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan Sebagai Madrasah Adiwiyata Mandiri: Organizational Culture of Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan as Madrasah Adiwiyata Mandiri. . TA’LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 113-125.
Ahmad Zainuri. (2020). Integrasi Islam Dan Budaya Lokal Dalam Seni Arsitektur Masjid Kuno Di Jawa: Sebuah Tinjauan Umum. Heritage: Journal of Social Studies , 2(2).
Alvia Salsadiva Permana, Nia Suryani, & Ryan Hidayat. (2022). Perancangan Sekolah Ramah Anak Pada Sdn Pondok Cina 1 Dengan Pendekatan Fleksibilitas Ruang Di Kota Depok. Lakar: Jurnal Arsitektur , 5(2), 141–153.
Ambarwati, A. (2021). Perilaku dan teori organisasi. . Media Nusa Creative (MNC Publishing).
D. Soelistya, R.P. Setyaningrum, N. Aisyah, S.H. Sahir, & T. Purwati. (2022). Budaya Organisasi Dalam Praktik. Nizamia Learning Center.
Dongoran, S. R. (2023). Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Membangun Budaya Religius Di Lingkungan Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan. . Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 237-249.
Edgar H. Schein. (2017). Organizational Culture And Leadership (5th ed.). Wiley.
Effendi, M. (2021). Pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan citra lembaga di lembaga pendidikan islam. . Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 2(1), 39-51.
Furqon, M. (2024). Kepemimpinan Karismatik Kiai Ali Rohbini Dalam Membangun Budaya Organisasi Di Pondok Pesantren Bustanul Ulum Pekauman Grujugan Bondowoso. Jurnal Syaikh Mudo Madlawan: Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman , 1(2), 70-78.
Hadijaya, Y., Wijaya, A. R. H., Lestari, E., Monalisa, F. N., & Fadla, S. L. (2023). Proses Pembentukan Budaya Organisasi Melalui Nilai-Nilai Islam. . Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), , 3(2), 7893-7908.
Hafizin, H., & Herman, H. (2022). Merumuskan visi dan misi lembaga pendidikan. . Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 99-110.
Handayani, W. R., & Khasanah, U. (2021). Peran nilai Islami anggota koperasi dalam meningkatkan eksistensi lembaga. Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 17(1), 81-96.
Irmawati, S. (2021). Penerapan Budaya Islami di Lingkungan Sekolah. . GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 1(3), 281-288.
Karina Tandoko, & Yan Yan Sunarya. (2023). Seragam Sekolah Menegah Atas Bertemakan Pakaian Tradisional Di Indonesia. Jurnal Seni & Reka Rancang, 5(2), 217–226.
Kusuma, M. D. , & S. N. T. (n.d.). PERAN DESAIN MINIMALIS PADA KESUKSESAN PERUSAHAAN STARTUP TERKENAL.
M. Sofyan Alnashr. (2020). Ornamen Masjid Jami Kajen serta Kontribusinya dalam Penguatan Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah. Elementary , 6(1).
Mahdi, U., Askar, A., Banamah, Z., Purnama, P., Fauziah, F., Putra, R., & Tangkudung, A. G. (2024). Analisis Kebutuhan Model Inovasi Manajemen melalui Organisasi Pembelajar dan Budaya Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah. . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15518-15528.
Muhlasin Amrullah, Mayanksari Nur Angela, Mahardhika Dharmawan Kusumawardhana, & Khizanatul Hikmah. (2022). Analisis Sekolah Ramah Anak dalam Standar Sarana dan Prasarana di SD Muhammadiyah Taman Sidoarjo. Attractive : Innovative Education Journal , 4(2).
Naufal Zulfarizi Kurnia, Utami, & Ardhiana Muhsin. (2023). Penerapan Arsitektur Minimalis pada Perancangan Sekolah Menengah Kejuruan Kabupaten Bandung. E-Prociding Institut Teknologi Nasional, 3(1).
Nurul Ainun, Altri Wahida, & Rian Maming. (2023). Pentingnya Peran Logo Dalam Membangun Brandingpada Umkm. Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah , 6(1).
Purwanto, J. H. (2020). Analisis Budaya Kerja Aparatur Sipil Negara: Studi Kasus Pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Jawa Barat. . Jurnal Pembangunan Dan Administrasi Publik.
Putri, A. A. (2018). Rekonstruksi Pendidikan Islam Kontemporer Dalam Perspektif Transformasi Sosial. . HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam., 7(1), 1-21.
Putri, I. R., & Yusuf, N. F. (2022). Pengaruh Budaya Organisasi dalam Menciptakan Perkembangan Organisasi. . Jurnal Administrasi Publik, 18(1), 143-154.
Ridho, H. N., Kosim, A., & Abidin, J. (2024). Peran Budaya Sekolah Dalam Membangun Karakter Islami di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Fathimiyah Cikarang. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 240-245.
Rizki Nofriadi. (2024). Peran Spiritual Leadership Dalam Membentuk Pola Berpakaian Seragam Islami Di Sekolah: Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Al-Marsus : Journal Manajemen Pendidikan Islam , 2(1).
Rosmaini, Ika Piolet s, Frima Sitanggang, Agustria Wardani4, & Anesta Fherbina Barus. (2024). Pemanfaatan Quotes (Kutipan) Tokoh Matematika Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu , 2(6), 373–377.
Steven Yehezkiel Sinaga, & Laksmi. (2021). Peran Branding Dan Tagline Lead Dalam Membangun Budaya Organisasi Perpustakaan Universitas Kristen Krida Wacan. Paradigma Jurnal Kajian Budaya , 11(2).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumarto, S. (2018). Budaya, pemahaman dan penerapannya:“Aspek sistem religi, bahasa, pengetahuan, sosial, keseninan dan teknologi”. . Jurnal Literasiologi, 1(2), 16-16.
Suryadi, A. (2024). Filsafat Pendidikan Islam: Perspektif Tradisional dan Kontemporer. . CV Jejak (Jejak Publisher.
Umar, H., & Masnawati, E. (n.d.). Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Identitas Remaja. . Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 191-204.
Widiatmaka, P. . (2022). Strategi Menjaga Eksistensi Kearifan Lokal sebagai Identitas Nasional di Era Disrupsi. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, , 2(2), 136–148.
Wulandari, Budiaman, & Dian Alfia Purwandari. (2024). Strategi Membangun School Branding Guna Meningkatkan Citra Sekolah Smp Negeri 281 Jakarta. Lentera: Multidisciplinary Studies , 2(3).
Yekti Azizah, & Umi Halwati. (2023). Strategi Branding Sekolah dalam Meningkatkan Awereness Masyarakat. DIRASAH , 6(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Miftah Farid, Mulyawan Safwandy Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
