Pemanfaatan Video Animasi Sebagai Sarana Peningkatan Motivasi Belajar di Sekolah Dasar

Lovandri Dwanda Putra; Anggita Triana Assyifaningtyas; Miftakhul Jannah; Royhan Arya Pangestu

doi:10.55681/nusra.v5i3.3327

Authors

Lovandri Dwanda Putra Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Anggita Triana Assyifaningtyas Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Miftakhul Jannah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
Royhan Arya Pangestu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.3327

Keywords:

Animated Video, Learning Motivation, Learning Media

Abstract

This research uses the literature review method as a means of collecting data from various previous studies. Based on the results of the research, it is shown that animation videos are effective in terms of increasing students' motivation and understanding of the subject matter. The utilisation of this media makes the learning process more interesting, interactive, and easily understood by students, especially in simplifying complex concepts. In addition, animated videos also allow for repetition of material so that students can learn at their own pace. Thus, animated videos are an effective tool to provide an improved quality of education in the digital era.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrilia, L., Neviyarni, Arief, D., & Amini, R. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 710–721. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2559

Angela, V. F., & Triadi, D. (2022). Pemanfaatan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah pada Siswa SMA Isen Mulang Palangka Raya Kalimantan Tengah. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10(2), 441–451. https://doi.org/10.47668/pkwu.v10i2.343

Apriliyani, F. (2020). Identifikasi Motivasi Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Video Animasi Tentang Sumber Daya Alam. Integrated Science Education Journal, 1(1), 23–29. https://doi.org/10.37251/isej.v1i1.28

Bungin, B. (2008). Penelitian Kualitatif: Komunikasi Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Kencana

Candra Dewi, N. M. L., & Negara, I. G. A. O. (2021). Pengembangan Media Video Animasi IPA pada Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Kelas V. Jurnal Edutech Undiksha, 9(1), 122–130. https://doi.org/10.23887/jeu.v9i1.32501

Fatmawati, N. L. (2021). Pengembangan Video Animasi Powtoon Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Usia Sekolah Dasar di Masa Pandemi. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26(1), 65–77. https://doi.org/10.24090/insania.v26i1.4834

Guntara, Y. (2021). Normalized Gain Ukuran Keefektifan Treatment. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, March, 1–3. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.27603.40482

Harsidi, S. (2009). Pemanfaatan Media Animasi Dengan Model Pembelajaran Langsung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa KElas VIII, SMPN 13 Makasar [Universitas Negeri Semarang]. http://www.slideshare.net/Edhybioners/pemanfaatan-media- animasi-dalam-model-pembelajaran-langsung-untuk-meningkatkan- hasil-belajar-biologi-siswa-kelas-viii3-smp-negeri-13-makasar

Husni, P., Mursyid, M., & Gusfarenie, D. (2021). pengaruh pemanfaatan media video animasi terhadap motivasi belajar siswa madrasah tsanawiyah negeri 5 kota jambi (Doctoral dissertation, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi).

Ismail, M. E., Irwan Mahazir, I., Othman, H., Amiruddin, M. H., & Ariffin, A. (2017). The use of animation video in teaching to enhance the imagination and visualization of student in engineering drawing. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 203(1). https://doi.org/10.1088/1757-899X/203/1/012023

Kiswoyowati, A. (2011). Pengaruh motivasi belajar dan kegiatan belajar siswa terhadap kecakapan hidup siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khus(1), 120–126.

Maulida, H., Ananda, R., & Solin, M. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS XI MA 1 Media Development Based on Animation for Learning Text Negotiation in Students Grade XI MA Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan Universitas Negeri Me. September, 621–632.

Marryono Jamun, Y. (2018). Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan. The Journal of Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(10), 48–52.

Maya, Y., & Saragih, E. (2021). The Utilization of Animation in the Theory of Procedure Text Writing for Vi-Grade SD Methodist-2 Medan Students. Advances in Language and Literary Studies, 12(2), 70. https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.12n.2.p.70

Ormrod, J.E. 2012. Human Learning (6th Ed.). Upper Saddle River: Pearson Education.

Pratama, A., Arief, D., & Hidayati, A. (2018). The Effect of Using Animated Media Films and Entering Behavior to Narrative Writing Skill in Indonesian Language Learning Class V. 263(Iclle), 223–228. https://doi.org/10.2991/iclle-18.2018.37

Risabethe, A., & Astuti, B. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Semangat Kebangsaan Siswa Kelas V Sd. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1). https://doi.org/10.21831/jpk.v7i1.15498

Setiawati, L. (2016). Penerapan Media Animasi sebagai Inovasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan UPI, 46–55.

Supit, D. (2020). Hubungan Media Pembelajaran Video dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Advent Tikala. Cogito Smart Journal, 6(1), 73–82.

Widiyasanti, M., & Ayriza, Y. (2018). Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas V. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 1–16. https://doi.org/10.21831/jpk.v8i1.21489