MANAJEMEN KONFLIK PEMBENTUKAN KURIKULUM PENGEMBANGAN BAKAT BIDANG OTOMOTIF DI MADRASAH ALIYAH YPK CIJULANG

Authors

  • Gina Chintia Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Pangandaran
  • Siti Patimah Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Pangandaran

Keywords:

Manajemen, Kurikulum, Pengembangan Bakat Minat

Abstract

Manajemen konflik perkembangan kurikulum dalam pengadaan program pengembangan bakat dan minat siswa dalam bidang otomotif, konflik yang timbul harus di atur dalam segi analisis dan realisasi. Kegiatan manajemen konflik tersebut betujuan untuk menganalisis input dan output dari pelaksanaan program pengebangan bakat minat di bidang otomotif. Metode penelitian yang di gunakan dalam jurnal ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan oengumpulan data menggunakan sistem wawancara dan dekumentasi penelitian terhadap objek penelitian. Manajaemen konflik dalam pengebangan kurikulum dalam bidang program peminatan bakat dan minat siswa pada bidang otomotif, dengan adanya manajemen yang di libatkan maka sistem dari muali perencanaan dan pengadaan sarana prasarana pengembangan bakat bisa berjalan dnegan baik dan tepat sasaran dalam penggunaan sarana perasarana tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Siti Patimah, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Pangandaran

Manajemen konflik perkembangan kurikulum dalam pengadaan program pengembangan bakat dan minat siswa dalam bidang otomotif, konflik yang timbul harus di atur dalam segi analisis dan realisasi. Kegiatan manajemen konflik tersebut betujuan untuk menganalisis input dan output dari pelaksanaan program pengebangan bakat minat di bidang otomotif. Metode penelitian yang di gunakan dalam jurnal ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan oengumpulan data menggunakan sistem wawancara dan dekumentasi penelitian terhadap objek penelitian. Manajaemen konflik dalam pengebangan kurikulum dalam bidang program peminatan bakat dan minat siswa pada bidang otomotif, dengan adanya manajemen yang di libatkan maka sistem dari muali perencanaan dan pengadaan sarana prasarana pengembangan bakat bisa berjalan dnegan baik dan tepat sasaran dalam penggunaan sarana perasarana tersebut.  

References

Batlajery, Semuel. 2016. “Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Pada Aparatur Pemerintahan Kampung Tambat Kabupaten Merauke.” Jurnal Ilmu Ekonomi & Sosial 7 (2): 135–55. https://doi.org/10.35724/jies.v7i2.507.

Efendi, Yosep, and Sudarwanto Sudarwanto. 2018. “Penguatan Karakter Mandiri, Disiplin, Kerjasama Dan Kreatif (‘Marikerja Kreatif’) Melalui Lesson Study Pada Pembelajaran Teknologi Sepeda Motor.” Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif 1 (1): 89–99. https://doi.org/10.21831/jpvo.v1i1.21786.

Erdiyanto. 2019. “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri O2 Lebong, Bengkulu.” Journal of Chemical Information and Modeling 53 (9): 1689–99. https://doi.org/10.30868/im.v3i02.840.

Fujiawati, Fuja Siti. 2016. “Pemahaman Konsep Kurikulum Dan Pembelajaran Dengan Peta Konsep Bagi Mahasiswa Pendidikan Seni” 1 (1): 16–28.

Downloads

Published

2023-03-05

How to Cite

Chintia, G., & Patimah, S. (2023). MANAJEMEN KONFLIK PEMBENTUKAN KURIKULUM PENGEMBANGAN BAKAT BIDANG OTOMOTIF DI MADRASAH ALIYAH YPK CIJULANG. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(3), 599–602. Retrieved from https://ejournal.nusantaraglobal.or.id/index.php/sentri/article/view/596

Issue

Vol. 2 No. 3 (2023): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Maret 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.