NILAI-NILAI DALAM TARIAN NDUNDU NDAKE SEBAGAI BAHAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA SDK TO’E LOHA DESA LOHA KECAMATAN PACAR KABUPATEN MANGGARAI BARAT

Abstract

Hasil penelitian ini bertujuan untuk menganalsisis nilai-nilai dalam tarian Ndundu Ndake yang dapat dimplementasikan sebagai bahan bimbingan belajar untuk siswa SDK To’e Loha. Metode penelitian yang digunakan adalah Kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDK To’e Loha yang berjumlah 4 orang, guru mata pelajaran Muatan Lokal, dan 2 orang tokoh masyarakat. Teknik analsisis data dalam penelitian ini menggunakan cara mereduksi data, penyajian data, dan simpulan data. Penelitian ini di adakan di SDK To’e Loha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tarian Ndundu Ndake terdapat berbagai nilai-nilai seperti nilai keindahan, nilai persaudaran,  nilai budaya,  nilai etika, dan nilai religius.Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa dalam tarian Ndundu Ndake terdapat nilai-nilai seperti nilai keindahan, nilai persaudaran, nilai budaya, nilai etika, dan nilai religius. Dari  nilai-nilai tersebut terdapat beberapa nilai memiliki kesamaan dengan perilaku yang sering dilakukan oleh siswa siswa sekolah dasar dan nilai-nilai tersebut dapat digunakan sebagai bahan bimbingan belajar untuk siswa itu sendiri.