PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT PADA SISWA KELAS V SD INPRES BERTINGKAT KELAPA LIMA 2 TAHUN 2024 MELALUI TEKNIK SCANNING

Abstract

Hasil Penelitian ini membahas tentang kemampan membaca cepat dengan mengguanakan teknik  scanning pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas V di SD Inpres Bertingkat Kelapa Lima 2. penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kemampuan membaca cepat dengan menggunakan teknik scanning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan kelompok penelitian tindakan kelas yang memiliki tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh gurunya sendiri. Sesuai dengan tujuannya, peneliti ingin menganalisis kemampuan membaca cepat dengan menggunakan teknik scanning pada mata pelajaran bahasa indonesia . penelitian ini dilaksanakan di SD Inpres Bertingkat kelapa lima , dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 23 siswa. durasi penelitian ini adalah 2 minggu dengan pengamplikasian beberapa kegiatan meliputi persiapan, perencanaan, siklus I, siklus II, pengelolaan data , penyusunan hasil dan pengajuan hasil. Hasil penelitian ini adalah aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan teknik Scanning pada pembelajaran membaca cepat siklus I mencapai kategori cukup baik yaitu 41% dan pada tindakan siklus II mengalami peningkatan menjadi 96% dengan kategori sangat baik. Adanya skor membaca cepat siswa yang memperoleh 141,6 kpm pada siklus I dan mengalami peningkatan pada siklus II mencapai 161 kpm, dan pemahaman isi bacaan juga mengalami peningkatan