Mengurai Benang Kusut Kebijakan Pendidikan Indonesia: Sebuah Literature Review Analitik

Jaka Wijaya Kusuma; Hamidah Hamidah; Umalihayati Umalihayati; Puput Puspito Rini

doi:10.55681/jige.v5i2.2772

Authors

Jaka Wijaya Kusuma Pendidikan Matematika, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
Hamidah Hamidah Pendidikan Matematika, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
Umalihayati Umalihayati Pendidikan Guru dan Sekolah Dasar, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
Puput Puspito Rini Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Bestari, Serang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55681/jige.v5i2.2772

Keywords:

Education Equality, Education Accessibility, Education Reform, Literature Review, Education Policy

Abstract

This article presents a comprehensive analysis of various education policies that have been implemented in various regions in Indonesia. Through the literature review method, this study identifies reviews and evaluates various studies that have been published on the impact and effectiveness of education policies. The main focus of this review is to understand how such policies contribute to improving education quality, educational accessibility, and educational equity across various socio-economic contexts. The analysis was conducted on literature covering a wide range of educational reforms, from implementing new curricula and using technology in education to inclusive education policies and policies promoting gender and social equality. This article combines findings from various studies to present a broad picture of challenges, successes, and failures in education policy implementation. These findings are expected to provide valuable insights for policymakers, educators, and researchers in designing future more effective and inclusive education strategies

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, M., Erdayani, R., Afandi, S. A., & Rafi, M. (2022). Analisis kebijakan otonomi pendidikan di Indonesia. Journal of Government Science (GovSci) : Jurnal Ilmu Pemerintahan, 3(2), 85–99. https://doi.org/10.54144/govsci.v3i2.32

Agus Salim. (2022). Dikotomi Ilmu Perspektif Imam Ghazali Dan Pengaruhnya Terhdap Kebijakan Pendidikan Di Indonesia. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 10(1), 1–24. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i1.208

Amri, U., Rifma, R., & Syahril, S. (2021). Konsistensi Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2200–2205. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/778

Anis Aprianti, & Siti Tiara Maulia. (2023). Kebijakan Pendidikan : Dampak Kebijakan Perubahan Kurikulum Pendidikan Bagi Guru Dan Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 3(1), 181–190. https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i1.1507

Ariandy, M. (2019). Kebijakan Kurikulum dan Dinamika Penguatan Pendidikan Karakter di Indonesia. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(2), 137–168. https://doi.org/10.32533/03201.2019

Aulia, M. (2023). Eksistensi Policy Entrepreneurs dalam Perubahan Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(2), 595–601. https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i2.4019

Darma, S. H., & Wulandari, D. (2022). Implementasi Kebijakan Pendidikan Berkarakter di Kabupaten Purwakarta. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.59818/jpi.v2i1.125

Datumula, S. (2021). Peraturan Kebijakan Pendidikan Di Indonesia Pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Reformasi, Dan Kabinet Kerja. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(2), 56–78. https://doi.org/10.24239/moderasi.vol1.iss2.27

Dewi, F. P. S. (2020). Role of Three Education Center in Strengthening Character Education Program (Ppk) At Sd Unggulan Aisyiyah Bantul. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 9(1), 10. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/sakp/article/viewFile/17032/16449

Farkhan, A., Rahmah, A., Alwatasi, U., & Setiawan, F. (2022). Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(5), 1921. https://doi.org/10.35931/aq.v16i5.1354

Gusli, T., Gistituati, N., & Marsidin, S. (2021). Kebijakan Sistem Pendidikan Indonesia: Keterkaitan Dunia Sekolah dengan Dunia Kerja Sebuah Alternatif. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2539–2550. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/844

Hamidah, D. (2020). Kebijakan Pendidikan Dalam Kebijakan Publik. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 34–44.

Hotimah, H., & Rohman, B. (2022). Pengelolaan Dunia Pendidikan di Indonesia: Tinjauan Kritis terhadap Sumberdaya Manusia dan Kebijakan, Perspektif Konvensional dan Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 5(02), 2715–4793.

Hubarat, B. A. (2017). KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI INDONESIA : EVALUASI TERHADAP RUMUSAN KEBIJAKAN KURIKULUM BIDANG PENDIDIKAN TINGGI Binsar A . Hutabarat. Societas Dei, 4(2), 127–146. https://www.researchgate.net/publication/330849202_Kebijakan_Pendidikan_di_Indonesia_Evaluasi_terhadap_Rumusan_Kebijakan_Kurikulum_Bidang_Pendidikan_Tinggi

Idris, I. (2020). Kajian Kebijakan Peningkatan Profesionalisme Guru Dan Dosen Di Indonesia. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 41–52. https://doi.org/10.31970/gurutua.v3i2.57

Ishak, D. (2021). Menciptakan Kebijakan Pendidikan Yang Lebih Baik Di Indonesia. PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan Dan Politik, 4(2), 53–59. https://doi.org/10.54783/japp.v4i2.513

Ishak, D. (2022). Tinjauan Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Indonesia. PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan Dan Politik, 5(1), 30–36. https://doi.org/10.54783/japp.v5i1.497

Karwono, H., & Susetyo, B. (2021). PETA MUTU SATUAN PENDIDIKAN DI INDONESIA (Studi Pilotting Project akreditasi 2020). Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 14(1), 1–10. https://doi.org/10.24832/jpkp.v14i1.434

Khoiriyah, S., Amiruddin, A., Salik, M., & Zaini, A. (2023). Menuju Kebijakan Pendidikan Satu Atap: Kritik atas Dualisme dan Dikotomi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 13(1), 58–71. https://doi.org/10.33367/ji.v13i1.3523

Kholifah, E. R., Mulyadi, M., Suryadi, S., Sutriyanti, S., & Hermanto, H. (2024). Model Perumusan Kebijakan Pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1399–1404. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3441

Kimbal, G., Rotty, V. N., Lengkong, J. J., & Lumapow, H. R. (2022). Kebijakan Pendidikan Ujian Akhir Nasional. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 7(2), 2021–2023. https://doi.org/10.58258/jupe.v7i2.3482

Madjid, A. (2023). The Dynamics of the Education Zoning Policy in Indonesia. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sains Islam Interdisipiner, 2(2), 86–94. http://journal.amorfati.id/index.php/jipsi%7C%7CISSN2962-918786https://journal.amorfati.id/index.php/JIPSI

Masitoh, N. A., & Kurnia, H. (2022). Kebijakan Pendidikan Di Indonesia Pada Masa Pandemi Covid-19 Beserta Dampaknya. Academy of Education Journal, 13(1), 74–83. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.965

Munandar, A. imam. (2019). Kebijakan Politik Pendidikan Di Indonesia. An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 21. https://doi.org/10.32678/annidhom.v4i2.4413

Nisak, Z. H. (2018). Analisis Kebijakan Pendidikan Inklusif di Indonesia. Primary Education Journal (Pej), 2(1), 98–107. https://doi.org/10.30631/pej.v2i1.18

Novriyanto, Y., Apriyana, S. B., & Komariyah, S. (2023). Pengaruh Kebijakan Politik Etis Terhadap Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 1(1), 88–94. https://doi.org/10.58540/jipsi.v1i1.17

Nurkamiden, U. D. (2021). Kebijakan Pendidikan Di Indonesia Era Pandemi Covid-19. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 164–169. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i2.2264

P. Lamadang, K., Karlina, D. A., Nuraini, R. Z., & Febriani, W. D. (2022). Isu dan Kebijakan Global Politisasi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 63–76. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.898

Prapti, K. (2021). Analisis Kebijakan Pengembangan Pendidikan (Perguruan Tinggi) Di Indonesia. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama, 7(1), 64–73. https://doi.org/10.53565/pssa.v7i1.261

RD, A. H. (2021). Kebijakan Pendidikan Kebijakan Pendidikan Sebagai Suatu Kebijakan Publik: Suatu Analisis Terhadap Kekhususan Kebijakan Pendidikan Di Aceh. Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, 12(1), 103. https://doi.org/10.47498/bidayah.v12i1.499

Retnaningsih, H. (2019). Program Indonesia Pintar: Implementasi Kebijakan Jaminan Sosial Bidang Pendidikan. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 8(2), 161–177. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v8i2.1263

Saputri, V. A. (2021). Implementasi Kebijakan Kartu Indonesia Pintar (Kip) Dalam Upaya Mengurangi Anak Putus Sekolah Di Smp N 1 Poncowarno. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 10(1), 99–111. https://doi.org/10.21831/sakp.v10i1.17349

Sari, K. P., & Taufina. (2020). SEJ (School Education Journal) Vol. 10 No. 1 Juni 2020. Validitas Lkpd Berbasis Rme Untuk Siswa Sekolah Dasar, 10(1), 37–42.

Sukmurdianto, S., & Zulfa, M. Y. (2020). Kebijakan Pendidikan Islam Di Nusantara Sebelum Kemerdekaan: Kasus Kebijakan Politik Kolonial Belanda Dan Jepang Terhadap Pendidikan Islam Di Indonesia. Mau’izhah, 10(2), 143. https://doi.org/10.55936/mauizhah.v10i2.39

Sumpena, S., Nurhamidah, S., & Hilman, C. (2022). Kebijakan Desentralisasi Pendidikan dan Implementasinya dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(2), 41–51. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i2.222

Suryanti, S. (2022). Implikasi Kebijakan terhadap Penilaian dalam Pendidikan Matematika di Indonesia: Tinjauan Penelitian (2011 -2020). DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 28(2(1)), 120. https://doi.org/10.30587/didaktika.v28i2(1).3912

Ulum, M. (2020). Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam, 11(1), 105–116. https://doi.org/10.36835/syaikhuna.v11i1.3845

Utari, D. (2020). Implementasi kebijakan pendidikan inklusif di sekolah dasar juara kota yogyakarta implementation of inclusive education policy in the basic school juara Yogyakarta city. Jurnal Kebijakan Pendidikan , 9(2s), 175–188.

Yunitasari, D., Arnyana, I. B. P., & Dantes, N. (2023). Implementasi kebijakan pendidikan dasar (definisi, aktor pelaksana, arena/konteks, jenis, dan langkah kebijakan pendidikan dasar). JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 9(3), 1506. https://doi.org/10.29210/020232886

Zakaria, M. (2022). Dualisme Pendidikan Kegelisahan Akademik Profesi. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 20(2), 45–62. https://doi.org/10.37216/tadib.v20i2.724

Zuhri Dwi Apriansah, & Deri Wanto. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Budi Pekerti Menurut Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansi Dengan Kebijakan Pendidikan Karakter. LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia, 1(2), 105–113. https://doi.org/10.58218/literasi.v1i2.382.