Penguatan Implementasi Permendikbudristek No. 53 Tahun 2023 pada Kurikulum di Universitas PGRI Silampari

Authors

  • Dian Samitra Universitas PGRI Silampari
  • Satinem Satinem Universitas PGRI Silampari

Keywords:

SN-DIKTI, Kampus Merdeka, Merdeka Belajar, Curriculum

Abstract

The Indonesian government seeks to guarantee the quality of education and adapt competencies according to world changes by making policies and regulations. Regulation of the Minister of Culture, Research and Technology no. 53 of 2023 concerning quality assurance of higher education, is one of the regulations that mandates study programs to facilitate students to study outside the study program. Apart from that, in this regulation, study programs must prepare an integrated Program Learning Outcome (PLO). Therefore, this activity aims to strengthen the implementation of Regulation of the Minister of Culture, Research and Technology no. 53 of 2023 in the curriculum at PGRI Silampari University. The methods used in this activity include material exposure and mentoring. The results of the activities of the study program curriculum development team were able to prepare a PLO and curriculum map in accordance with Regulation of the Minister of Culture, Research and Technology no. 53 of 2023. The curriculum development team arranges activities outside the study program according to nine forms of learning activities in the hope of facilitating graduate competency.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggini, I. D., Asbari, M., & Permata Noor, S. (2023). Program Kampus Merdeka: Wadah Mahasiswa Berkreasi, Berinovasi, dan Berprestasi. Journal of Information Systems and Management, 2(6), 39–42. https://doi.org/https://doi.org/10.4444/jisma.v2i6.445

Asril, C. M., Amiruddin, A., & Lamada, M. (2023). Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product). Jurnal MediaTIK, 6(1), 108. https://doi.org/10.26858/jmtik.v6i1.50827

Bhakti, Y. B., Simorangkir, M. R. R., Tjalla, A., & Sutisna, A. (2022). Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Di Perguruan Tinggi. Research and Development Journal of Education, 8(2), 783. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.12865

Bhattacharyya, E. (2018). Stakeholders Perspective on Communicative Competence in Industry 4.0: Walk the Talk of Informative Technologists. SHS Web of Conferences, 53, 03001. https://doi.org/10.1051/shsconf/20185303001

Fuadi, T. M. (2022). Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Mbkm) : Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biotik, 9(2), 38. https://doi.org/10.22373/pbio.v9i2.11594

Halimah, B. E. S., Firmansyah, H., Hidayati, M., Irham, M., Istiani, R. A., Lestari, D., Prasetyo, A. R., Shabrina, H., Fahrussian, F., Chaerani, N., & Musdi, M. (2024). Pelaksanaan Program Asistensi Mengajar Angkatan I di SMK Kehutanan Wana Wisata Sekaroh Lombok Timur. Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 3(2), 114–118. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/devote.v3i2.2968

Hasibuan, A., Siregar, W. V., Candrasari, R., Andiko, B., & Sastra, R. (2024). Sosialisasi Penguatan Pemahaman Kampus Merdeka dalam Menyambut Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. 67–70.

Hasim, E. (2020). Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Perguruan Tinggi di Masa Pandemi Covid-19. Webinar Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Gorontalo, 1(1), 68–74.

Ikerismawati, S., Sholiha, I., & Hardiyanti, S. (2023). Pendampingan Pemanfaatan Google Maps dan Whatsapp Bisnis Sebagai Media Digital Marketing Bagi UMKM di Kelurahan Sebani Kota Pasuruan. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(3), 1294–1302. https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.3139

Kurniasari, S., Taib, R. H., Anggo, N. S., Hasani, S. N., Mursalin, M., Setiawan, D. G. E., & Habibi, M. A. A. (2024). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5 dalam Upaya Meningkatkan Administrasi dan Adaptasi Teknologi. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 75–81. https://doi.org/10.55681/swarna.v3i1.1155

Kusumawardani, S. N., Wulandari, D., Arifin, S., Cahyono, E., Wastutiningsih, S. P., Hertono, G. F., & Slamet, A. S. (2024). Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Menuju Indonesia Emas. Jakarta: Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan.

Lenggogeni, P., Fitri, Y., Gistituati, N., Bentri, A., Padang, U. N., & Barat, S. (2023). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Di Perguruan Tinggi : Universitas Andalas. Ekasakti Jurnal Penelitian & Pengabdian, 4(1), 40–49. https://ejurnal-unespadang.ac.id/index.php/EJPP

Marwiji, M. H., Qomaruzzaman, B., & Zaqiah, Q. Y. (2023). Inovasi Dalam Bidang Kurikulum: Merdeka Belajar, Kampus Merdeka dan Penerapannya. Jurnal Educatio, 9(4), 2194. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.6283

Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2021). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940

Mutaqin, A. Z. (2024). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) dengan Era Society 5.0. Hasbuna-Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 357–368.

Pahru, S., Pransisca, M. A., Marzuki, A. D., Rismawati, L., Sahabudin, S., Nurpitasari, N., & Mastum, M. (2023). Pendampingan Pembuatan E-Modul Berdiferensiasasi Bermuatan Literasi Sains Pada Kurikulum Merdeka di SDN 1 Sengkerang. Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2(2), 134–140. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/devote.v2i2.1859

Pristiansyah, Pranandita, N., Haritsah Amrullah, M., & Hasdiansah. (2022). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL DAMARWULAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 45–49. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/JPMD/article/view/485

Simatupang, E., & Yuhertiana, I. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan Ekonomi, 2(2), 30–38. https://doi.org/10.47747/jbme.v2i2.230

Sinta, S., R, A. E., Kahirunnisa, N., Aryanti, M., Pratama, S., Obdient W, V., Sella, N., Ramadhan, I., & Imran, I. (2023). Pelatihan Sekolah Alam Program Mbkm Bina Desa Di Desa Sungai Kupah. Communnity Development Journal, 4(3), 5910–5917.

Sopiansyah, D., Masruroh, S., Zaqiah, Q. Y., & Erihadiana, M. (2022). Konsep dan Implementasi Kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka ) Deni. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(1), 34–41. https://doi.org/https://doi.org/10.47467/reslaj.v4i1.458

Suparyati, A., & Habsya, C. (2024). Kompetensi Lulusan Pendidikan Vokasi untuk Bersaing di Pasar Global. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1921–1927. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3288

Suryaman, M. (2020). Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. Prosiding Seminar Daring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar, 13–28.

Ulum, B., Fatimah, E., Hayati, N., Margio Reta, E., & Rosyid, A. (2023). Konsep Dan Penerapan Kurikulum Mbkm (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Jurnal Citra Pendidikan, 3(1), 671–675. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i1.1456

Zakaria, Z., Agustina, Y., Daud, M., Hamid, A., & Sufriadi, D. (2023). Meningkatkan Literasi dan Kualitas Pembelajaran yang Kreatif Berorientasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Studi Pendidikan Ekonomi. Indonesia Bergerak, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.35870/ib.v1i1.161

Downloads

Published

2024-09-11

How to Cite

Samitra, D., & Satinem, S. (2024). Penguatan Implementasi Permendikbudristek No. 53 Tahun 2023 pada Kurikulum di Universitas PGRI Silampari. Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 3(3), 139–143. Retrieved from https://ejournal.nusantaraglobal.or.id/index.php/devote/article/view/3298