Hari Santri Nasional: Pelatihan Seni Teater Sebagai Upaya Memperkuat Karakter Santri

Rapi Renda; Nahdlatuzzainiyah Nahdlatuzzainiyah; Galih Suryadmaja; Baiq Larre Ginggit Sekar Wangi; Taufik Mawardi; I Wayan Kusuma Di Biagi

Authors

Rapi Renda Program Studi Seni Pertunjukan, Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia
Nahdlatuzzainiyah Program Studi Seni Pertunjukan, Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia
Galih Suryadmaja Program Studi Seni Pertunjukan Universitas Bumigora https://orcid.org/0009-0000-8715-3349
Baiq Larre Ginggit Sekar Wangi Program Studi Seni Pertunjukan, Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia
Taufik Mawardi Program Studi Seni Pertunjukan, Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia
I Wayan Kusuma Di Biagi Program Studi Seni Pertunjukan, Universitas Bumigora, Mataram, Indonesia

Keywords:

Hari Santri, Pesantren, Teater, Karakter Santri, Pelatihan Seni

Abstract

National Santri Day is a momentum to strengthen and instill Islamic boarding school traditions in Indonesia. In commemorating the celebration of Santri Day, the Jihadul Ummah Islamic boarding school carries it out by holding an art performance. This is a discourse that is trying to be initiated to maintain Islamic boarding school traditions. Where Islamic boarding schools are not just educational institutions, but also a space for preserving culture. Theater was chosen as a medium in the character education process in question. Based on the description above, it is important to provide assistance in educational training. In its implementation, this activity was carried out using a Training and Capacity Strengthening approach which aims to increase the knowledge and abilities of the community, in this case the community of students from the Jihadul Ummah Puyung Islamic Boarding School, Central Lombok. In its implementation, coaching is carried out using a personal approach which includes demonstrations and lectures, training and development. Implementation is carried out by operationalizing the program which consists of two stages, including preparation and implementation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfirdaus, M. M., Rofiq, A., & Bramantijo, B. (2023). Pelatihan Seni Peran Pada Naskah Anak “Sawunggaling Punya Cita-Cita” Karya Arif Rofiq Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SD Muhammadiyah 4 Pucang Surabaya. Gayatri : Jurnal Pengabdian Seni Dan Budaya, 1(2), 82–91. https://doi.org/10.20111/gayatri.v1i2.32

Cahyani, A. M., Putri, R. A., Noviandini, S., & Wijayanti, O. (2024). Pentingnya Pembelajaran Apresiasi Drama terhadap Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Basicedu, 8(1), 277–285. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6908

Dhue, J. I. R., & Tokan, F. B. T. (2019). Penguatan Kapasitas Pemerintah Merencanakan Pembangunan Desa Di Desa Oben Kabupaten Kupang. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Gunawan, I., Riswani, R., Irianto, I. S., Handayani, L., & Gustyawan, T. (2024). Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMAN 11 Muaro Jambi Melalui Pelatihan Akting Teater Modern. Batoboh, 9(1), 51. https://doi.org/10.26887/bt.v9i1.4042

Hudayana, B. (2021). Pengembangan Seni-Budaya sebagai Penguatan Identitas Komunitas Kejawen dan Santri di Desa pada Era Reformasi. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 1–17. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15641

Irawati, E., Kadek, N., & Dewi, R. (n.d.). Yogyakarta.

Ismail, S., Zahrudin, M., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2020). Pembentukan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 6(2), 132–143. https://doi.org/10.26594/dirasat.v6i2.2205

Kuncoro, M. E. H., Maufur, M., & Basukiyatno, B. (2024). Implementasi Pendidikan Multikultural sebagai Penguatan Nilai Karakter Santri di Pondok Pesantren Darul Mujahadah Kabupaten Tegal. Journal of Education Research, 5(2), 1015–1025. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.962

Pahan, B. P., & Prasetya, A. (2023). Pembinaan Tari dan Musik Tradisional Kalimantan Tengah sebagai Pendidikan Karakter pada Siswa SMKN 1 Kuala Kapuas. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 5(1), 110–121. https://doi.org/10.37364/jireh.v5i1.123

Soeherlan S, L. (2019). Penguatan Kapasitas Sumber Daya Manusia Bidang Administrasi Dalam Meningkatkan Pelayanan Publik. Jurnal Dialogika Manajemen Dan Administrasi, 1(1), 27–37. https://doi.org/10.31949/dialogika.v1i1.2158

Supriyanto, S. (2020). Inovasi Dan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kesenian Di Desa Kedu Kecamatan Kedu Kabupaten Temanggung. Abdi Seni, 10(2), 83–100. https://doi.org/10.33153/abdiseni.v10i2.3039

Suryadmaja, G., Ardiyansyah, L., & Purwati, D. (2015). Mengoptimalkan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Pengembangan Media Rumah Cerita Pada Mata Kuliah Tata Teknik Pentas Prodi Pendidikan Sendratasik Unu Ntb. 1(2), 290–301.

Tamaim. (2023). Sejarah Hari Santri Nasional 22 Oktober dan Tujuan Memperingatinya. Baznas RI. https://baznas.go.id/artikel-show/Sejarah-Hari-Santri-Nasional-22-Oktober-dan-Tujuan-Memperingatinya/272

Zebua, E., Nita, O., & Naini, I. (2022). Pendidikan Karakter dalam Pertunjukkan Seni Teater “Bangku Kayu dan Kamu yang Tumbuh di Situ” Sutradara Yusril. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 6(1), 164–175. https://doi.org/10.31539/kibasp.v6i1.4893

Zulianto, S., Suwandi, S., Wardani, N. E., Ulya, C., & Setiyoningsih, T. (2022). Pelatihan Keaktoran Berbasis Naskah Seni Tradisonal Bagi Komunitas Seni Teater Uduri Di Desa Jaten, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 195–200. https://doi.org/10.55681/swarna.v1i3.101

Zunaidi, A. (2015). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas.