Olfah, H. (2024). PENDEKATAN INTERDISIPLINER DALAM PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM: MEMPERKUAT KETERPADUAN KURIKULUM DAN METODE PEMBELAJARAN. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(5), 2507–2517. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i5.2813