Nabila, N. A. F., Ardianti, S. D. and Fajrie, N. (2024) “Pengaruh Model PBL Berbantuan Nessa Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Pemahaman Konsep IPAS Kelas V SD”, NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(4), pp. 1652–1659. doi: 10.55681/nusra.v5i4.3331.