Setiawati, D. (2023) “PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL”, NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(3), pp. 630–646. doi: 10.55681/nusra.v4i3.1338.