PEDI, M. D. Implementasi Teori Konstruktivisme Melalui Metode Role Playing Terhadap Keaktifan Siswa di Sekolah Dasar. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 1023–1034, 2024. DOI: 10.55681/nusra.v5i3.2859. Disponível em: https://ejournal.nusantaraglobal.or.id/index.php/nusra/article/view/2859. Acesso em: 21 nov. 2024.