Yuliani, M., Habibi, M. R., & Hidayat, T. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TIPE PERCONTOHAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS III SDN SUMBEK LOMBOK TENGAH. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 251–257. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i2.923