Ramadani, H., Hamna, H., & Rudini, M. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa di Dalam Kelas Pada Pembelajaran Tematik di SDN 26 Tolitoli. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(4), 1816–1824. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i4.3491