Amin, H., & Julkifli, J. (2024). Pengaruh Metode (SQ3R) Berbantuan Pohon Literasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1502–1511. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.3212