Sopwani, V. A., Afriza, E. F., & Kurniawan, K. (2024). Pengaruh Technological Pedagogical Content Knowledge dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kesiapan Menjadi Guru. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1358–1372. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.3167