Khoirrunnisa, T., & Isdaryanti, B. (2024). Efektivitas Pembelajaran Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS di Kelas V Siswa SD Negeri Srondol Wetan 06. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 906–915. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2809