Nurjannah, N., Khatimah, H., Sumarni, S., & Safran, S. (2024). Pengaruh Model Active Debate dalam Pembelajaran Sejarah Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 834–839. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2763