Gazali, M., & Hasanah, H. (2023). PENGARUH PENERAPAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DI SDN 1 LANGKO. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 989–998. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1732