Nabila, N.A.F. et al. 2024. Pengaruh Model PBL Berbantuan Nessa Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Pemahaman Konsep IPAS Kelas V SD. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan. 5, 4 (Oct. 2024), 1652–1659. DOI:https://doi.org/10.55681/nusra.v5i4.3331.