Subari, S. (2023). UPAYA PENINGKATAN KOMPTENSI GURU DALAM MENYUSUN RPP BERDIFERENSIASI MELALUI SUPERVISI KELOMPOK DENGAN PENGGUNAAN PENDEKATAN DIRECT. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(1), 309–320. https://doi.org/10.55681/jige.v4i1.590